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教育孩子最好放在早晨

记者 王真 通讯员 楼建丽

浙江省立同德医院心理科近日有一项调查研究通过浙江省卫生厅的验收,这个项目叫《浙江省学前儿童心理行为障碍相关因素及针对性干预措施的研究》,在这之前,浙江还没人做过大规模针对学龄前儿童心理问题的调查。

省立同德医院的徐方忠医师在浙江抽取了5个城市11个县的幼儿园,共1732个调查对象,其中男孩子897人,女孩子835人,请孩子的爸妈填写孩子的行为情况,分析孩子是否有抑郁、交往不良、体诉(用语言表达身体上的不适,但查不出任何原因,可能是心理问题)、社交退缩、攻击性、违纪和性问题。

调查发现,3-5岁男童出现较多的问题有:违纪、体诉、攻击性;6岁男童的问题行为最多的是抑郁、社交退缩、攻击性;

3-5岁女童问题行为最多的是多动、攻击性、抑郁、性问题;6岁女童问题行为最多的是攻击性、多动、抑郁等。

当孩子出现问题行为时,父母该怎么办?

徐方忠医师说,改变影响孩子行为的因素,才能改变孩子的问题行为。

调查发现,影响男孩子的因素有:平时体质、近1年孩子听从家长管教的程度、家长的人际关系等;而影响女孩子的因素更多,包括家庭成员是否和睦、近1年孩子被殴打的情况、同吃同住的人有几人等。

徐方忠医师举了个例子。调查中有个叫乐乐的女孩子,5岁,上中班,平时不喜欢和小朋友玩,当老师同学和她说话时,她也不多话,如果碰到自己感兴趣的话题,她会多说一点,但语言比较单一,看到喜欢的东西就抢过来,不愿意和其他人一起玩。“乐乐这样的情况属于交往不良。”徐医师说。

乐乐和爸妈奶奶住在一起,爸妈平时上班,主要由奶奶带。他们家住在6楼,奶奶身体不好,不大带她下楼,上幼儿园之前,乐乐主要在家里看电视、玩玩具,和奶奶也很少说话。

还有一点,乐乐爸妈平时工作比较忙,经常到很晚才睡觉,而睡觉之前,他们会把乐乐叫过来问一天的情况。“时间晚了,人容易困乏,乐乐的爸妈已经身心疲倦,这时和乐乐说话,容易脾气暴躁、没有耐心。所以,父母要管好自己的睡眠和情绪,不要自己晚睡,也让孩子晚睡。教育孩子最好放在早晨,大家都心情愉悦,孩子也容易接受,不会被父母的负面情绪影响。”徐医师说。

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